【环球聚看点】喜报！郑州高新技术产业开发区莲花街小学“魔法厨房”校本课程入选课程教材研究所典型案例

(资料图片仅供参考)

郑州高新区莲花街小学深入领会国家课程政策方向与重点，努力提升校本课程育人质量，积极参与课程教材研究所组织的中小学校本课程典型案例征集工作。经专家评审，学校副校长柳艳宾带领刘亚平、李文君、胡萌萌、李亚培老师开发的《小学低年级”魔法厨房”课程开发与实施研究》入选课程教材研究所典型案例。

莲花街小学围绕立德树人根本任务，根据党的教育方针，按照《基础教育课程改革纲要（实行）》、《中国学生发展核心素养》提出的目标、任务和要求，树立了“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观。学校积极构建以国家课程为基础，以地方课程、校本课程为拓展，以莲花课程为贯通，以五育融合为途径，以满足学生共性及个性需求、促进学生全面发展为目标的多维立体课程。其中“莲之行”课程依托“劳动教育”、“综合实践”活动课程，及“魔法厨房”、“百变创客”等校本课程，以能力为核心，重点发展学生的综合能力，努力做到知行合一，相互融合，让学生真正成为学习和生活的主人。

“魔法厨房”课程立足学生核心素养的培养，形成一个以学生实践为中心，教师教为辅助，以烹饪为载体的“魔法厨房”教育。

在“魔法厨房”课程得开发与实施过程中，基于学生成长需要，基于核心素养，与传统节日相融合，丰富学生的情感体验，尝试把学科知识与生活实践相结合，引导学生在学校、家庭、社会生活和实践中去体验，把知与行、学与用统一起来，把身与心的健康统一起来，鼓励每个学生把课堂学习与日常生活融合在一起。

莲花街小学是一所拥有无限创造力的学校，始终坚持以生为本，以五育并举求发展，以特色教育求创新。此次“魔法厨房”校本课程入选课程教材研究所典型案例是学校课程改革的尝试和突破，对于促进学校的发展起到了一定的推动作用。未来，学校将坚持以核心素养为导向，继续完善课程体系，在践行办学理念，彰显办学特色，培养少年君子的目标中，同步实现学生健康成长、教师全面提升、学校高品质发展！（郑州高新技术产业开发区莲花街小学 供稿人：刘亚平）

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